Gestión directiva y clima organizacional en las Instituciones Educativas de América Latina

Resumen

El tema sobre gestión directiva y clima organizacional en las instituciones educativas a nivel de Latinoamérica ha sido siempre analizado de manera especial por haberse desarrollado ahora último dentro de un contexto diferente a nivel mundial, por lo cual se puede generar una investigación donde la gestión educativa, como categoría temática, puede venir a jugarnos una mala pasada si no nos posicionamos claramente frente a ella y a la realidad actual. La presente investigación es una revisión de como se ha desarrollado la gestión directiva y clima organizacional en las instituciones educativas a nivel de países de América Latina tales como: Perú, Chile, Colombia, Brasil. Para ello, se han utilizado como materiales: Excel, Word, Mendeley y diferentes bases de datos como: Scielo, Dialnet y Google Académico donde se ha podido realizar diversas consultas de artículos que han sido investigados desde 2001 al 2020, permitiendo encontrar aportes, dificultades y vacíos que puedan ser complementados con nuevas investigaciones. La investigación plantea la necesidad de implementación de nuevas políticas educativas y una búsqueda de estrategias dinámicas, innovadoras y participativas que fomente la propuesta de nuevas acciones en aras de lograr una educación auténtica de calidad.
Palabras claves: Gestión Educativa, clima organizacional, líder educativo, administración.