Estrategias didácticas y adquisición de habilidades investigativas en estudiantes universitarios

Sara Yanina Medina Gordillo

Abstract


Esta experiencia de investigación cualitativa se desarrolla con estudiantes universitarios ingresantes a la Escuela Profesional de Trabajo Social. El objetivo es reflexionar acerca de las estrategias didácticas utilizadas por las docentes en la adquisición de habilidades para la investigación científica a través del método estudio de caso. Como resultado, se destaca la consolidación de una guía metodológica, las estrategias didácticas para fomentar la adquisición de competencias y un cambio de paradigma respecto a la enseñanza de la investigación científica en docentes y estudiantes noveles.


Keywords


estrategias didácticas, estudio de caso, habilidades investigativas, investigación cualitativa.

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DOI: https://doi.org/10.31876/jbes.v4i1.57

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